পরিচালনা, পরিচালনার শিল্পের উত্স প্রাচীন কাল থেকেই হয়েছিল। মানব ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে একটি হিসাবে পরিচালনার প্রথম বিবরণ পাওয়া যায় প্রাচীন গ্রীক দার্শনিক সক্রেটিসের রচনায়।
পরিচালনার ইতিহাস
আজ অবধি বেঁচে থাকা অসংখ্য উত্স অনুসারে ম্যানেজমেন্ট বেশ কয়েক হাজার বছর আগে হাজির হয়েছিল। প্রাগৈতিহাসিক ব্যক্তিরা ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকতেন এবং তাদের নিজস্ব ক্রিয়াকলাপ পরিচালনা করার প্রয়োজন ছিল না। তাদের প্রধান লক্ষ্য ছিল প্রকৃতির সবচেয়ে কড়া পরিস্থিতিতে বেঁচে থাকা। প্রাচীন লোকেরা উপজাতির সাথে unক্যবদ্ধ হতে শুরু করলে প্রশাসনের প্রয়োজনীয়তা উপস্থিত হয়েছিল।
সিদ্ধান্ত গ্রহণ, দ্বন্দ্ব নিরসন এবং দোষী সদস্যদের সাজা প্রদানের কাজ এই নেতার হাতে নেওয়া হয়েছিল। মানুষের সামাজিক গোষ্ঠীগুলি প্রসারিত হওয়ার সাথে সাথে তাদের শ্রমকে বিভক্ত করা জরুরি হয়ে পড়ে। তবে বাইরে থেকে শ্রম নিয়ন্ত্রণ করাও জরুরি হয়ে পড়েছিল। এই সময়ে, একদল লোককে পরিচালনার প্রথম অধ্যক্ষগুলি উপস্থিত হয়েছিল, যা পেশাদার লাইনের পাশাপাশি বিভক্ত ছিল।
সতেরো ও উনিশ শতকে যে শিল্প বিপ্লব ঘটেছিল তার পরে আধুনিক ব্যবস্থাপনার উত্থান ঘটে। সেই সময়ে, প্রথম শিল্পগুলি ইউরোপে হাজির হয়েছিল, যার জন্য পেশাদার পরিচালক এবং পরিচালক প্রয়োজন। পরিচালনার খুব বিজ্ঞান উনিশ শতকের শেষের দিকে রূপ নিয়েছিল। এই সময়কালে, গবেষকদের প্রথম কাজগুলি উপস্থিত হয়েছিল, যা এই ধরণের কার্যকলাপে নিবেদিত ছিল।
প্রধান বিদ্যালয় এবং ব্যবস্থাপনার উন্নয়নের পর্যায়গুলি
পেশাদার কার্যকলাপ হিসাবে পরিচালনার বিষয়টি প্রথমে আমেরিকান টাউন জি দ্বারা বিবেচনা করা হয়েছিল যা সোসাইটি অফ ইঞ্জিনিয়ার্স অ্যান্ড মেকানিক্সের সভার জন্য প্রস্তুত একটি প্রতিবেদন প্রকাশ করেছিল। এই অনুষ্ঠানে তিনি প্রথমবারের মতো বলেছিলেন যে সমাজের যোগ্য পরিচালনামূলক বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত।
বিংশ শতাব্দীর অর্থনৈতিক মতবাদের বিকাশের সময়, 5 টি পরিচালনা বিদ্যালয় গঠিত হয়েছিল: বৈজ্ঞানিক পরিচালনার বিদ্যালয় (টেলর এফ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত), প্রশাসনিক বিদ্যালয়গুলি (ফরাসী ফায়োল এ প্রতিষ্ঠিত), পরিমাণগত বিদ্যালয় (থম্পসন ডি প্রতিষ্ঠিত)। এবং অ্যাকফ জি।), আচরণবাদী স্কুলগুলি (বার্নার্ড সি প্রতিষ্ঠিত), মানব সম্পর্কের বিদ্যালয় (মায়ো ই প্রতিষ্ঠিত)।
ব্যবস্থাপনার ইতিহাসে পাঁচটি প্রধান স্তর রয়েছে। প্রথম পর্যায়টি বিংশ শতাব্দীর শুরু, সেই সময় যখন বৈজ্ঞানিক পরিচালনার বিদ্যালয়ের জন্ম হয়েছিল। প্রশাসনিক বিদ্যালয়ের উত্থানটি বিংশ শতাব্দীর প্রথম দশকে উন্নয়নের দ্বিতীয় পর্যায়ে চিহ্নিত হয়েছে। এই সময়ে, যুক্তরাষ্ট্রে আর্থিক ব্যবস্থাপনার উত্থান ঘটে। পঞ্চম স্তরটি উদ্যোগগুলিতে একটি সাংগঠনিক কাঠামো প্রতিষ্ঠার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। আশির দশকে কম্পিউটার প্রযুক্তি এবং স্বয়ংক্রিয় উত্পাদন বিকাশ শুরু করে।
