সাক্ষরতা এবং বানান নিয়ে কোনও সমস্যা নেই এমন এক ধরণের লোক রয়েছে। সাধারণত এই ধরনের লোকদের "সহজাত সাক্ষরতা" বলে বলা হয়। তবে এটি কি আসলেই বিদ্যমান, নাকি এটি একটি মিথ মাত্র? দীর্ঘদিন ধরে এই ইস্যু নিয়ে বিতর্ক কমেনি।
প্রয়োজনীয়
- - কথাসাহিত্য,
- - আদেশের সংগ্রহ,
- - রাশিয়ান ভাষার একটি পাঠ্যপুস্তক।
নির্দেশনা
ধাপ 1
আসলে, "সহজাত সাক্ষরতা" শব্দটি সম্পূর্ণ সঠিক নয়। সর্বোপরি, "সাক্ষরতা" এর ধারণার অর্থ ব্যাকরণের নিয়ম এবং সেগুলি ব্যবহারের দক্ষতা সম্পর্কে জানা। সুতরাং, নীতিগতভাবে, এটি "জন্মগত" হতে পারে না, কারণ এটি "জন্মগত" হতে পারে না। জ্ঞান জিনগতভাবে সঞ্চারিত হয় না। লোকেরা যাকে "সহজাত সাক্ষরতা" বলে ডাকে "ভাষার অনুভূতি" বলা আরও সঠিক হবে, অর্থাৎ, ভাষার নিয়মগুলি দ্রুত নেভিগেট করার ক্ষমতা। জন্মগত তবে নির্দিষ্ট বিষয়গুলি শেখার একটি প্রবণতা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও ব্যক্তির মস্তিষ্কের আরও ভাল কার্যকারী অংশ থাকে যা যৌক্তিক চিন্তার জন্য দায়বদ্ধ থাকে তবে পদার্থবিদ্যা বা গণিতের মতো সঠিক বিজ্ঞান অধ্যয়ন করা তার পক্ষে সহজ হবে। এটি অন্যান্য দক্ষতার সাথে তুলনা করা যেতে পারে - সঙ্গীত বা ক্রীড়াগুলির জন্য। সুতরাং "সাক্ষরতা" একটি অর্জিত জিনিস।
ধাপ ২
যাকে "সহজাত সাক্ষরতা" বলা হয় এটি মূলত স্মৃতি দ্বারা প্রভাবিত হয়, বিশেষত ভিজ্যুয়াল স্মৃতি। একটি নিয়ম হিসাবে, এই সম্পত্তিটির সাথে জমা হওয়া লোকেরা শৈশবকালে প্রচুর পড়েন। বিশেষত যদি তারা শাস্ত্রীয় সাহিত্য পড়েন। এই কাজের উচ্চ বৌদ্ধিক এবং সাংস্কৃতিক স্তরের পাশাপাশি ব্যাকরণগতভাবে সঠিক পাঠ্যটি অবশ্যই মনে রাখা হবে। এবং যদি আপনি খুব বেশি পড়েন তবে সময়ের সাথে সাথে মস্তিষ্ক জমে থাকা তথ্যগুলি এমনভাবে প্রক্রিয়া করতে সক্ষম হয় যে এটি সঠিকভাবে নির্মিত ব্যাকরণ এবং বানানটির জন্য স্বতন্ত্রভাবে একটি অ্যালগরিদম বিকাশ করবে।
ধাপ 3
এছাড়াও, যে পরিবেশে শিশু বড় হয়েছে সেগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও পরিবার কোনও উপভাষায় কথা বলে, এবং শিশুটি তখন রাশিয়ান ভাষাগত স্কুলে যায়, রাশিয়ান ভাষী বাবা-মা কর্তৃক বড় হওয়া ব্যক্তির চেয়ে তার পক্ষে রাশিয়ান ভাষায় চলাচল আরও বেশি কঠিন হবে। দ্বিভাষিক পরিবারে উত্থিত বাচ্চাদের ক্ষেত্রেও এটি একই প্রযোজ্য - দুটি ভাষার ব্যাকরণের মিশ্রণটি শিশুটির অবচেতনতায় তৈরি হয়। একটি চমকপ্রদ উদাহরণ জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির পরিস্থিতি - কিছু বিশেষত্বের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা যদি সাহিত্য ভাষা থেকে কোনও পৃথক উপভাষা সহ কোনও অঞ্চল থেকে আসে তবে তাদের পুনরায় জার্মান শেখানো হয়।
পদক্ষেপ 4
সুতরাং, "সহজাত সাক্ষরতা" বিভিন্ন কারণের মাধ্যমে গঠিত: যে পরিবেশে শিশু বেড়ে ওঠে, একটি ভাল স্মৃতি, সাহিত্য পড়া, ভাষার নিয়মগুলি মুখস্থ করা এবং অবশ্যই, অনুশীলন। "সাক্ষরতা" বিকাশের জন্য ধ্রুব প্রশিক্ষণ প্রয়োজন। ডিক্টেশন লেখার সময়, শিশু জমে থাকা শব্দভাণ্ডার, তার স্মৃতিতে জমা হওয়া বানান বেসিকগুলি এবং "লজিকাল সাক্ষরতার" গঠিত শৃঙ্খলাটি এমনভাবে ব্যবহার করতে শিখবে যে সময়ের সাথে সাথে নিয়মগুলির সূত্রগুলি ভুলে যাবে, এবং ব্যক্তি এখনও দক্ষতার সাথে "মেশিনে" লিখবেন। এই প্রভাবটিকে বলা হয় "সহজাত সাক্ষরতা"।
